Tercera Cultura

Cerramos esta temporada de verano con un breve episodio titulado “Fuerza Chile!”. Reunimos algunas sugerencias, datos y reflexiones a partir del terremoto que sacudió a nuestro país el pasado 27 de febrero.

Escúchalo aquí:

http://www.podcaster.cl/2010/03/tercera-cultura-20/

Les invitamos a que revisen los posts de esta última semana aquí en nuestro blog, en los que publicamos información respecto al terremoto, y sobre el cómo hacer llegar tu ayuda solidaria a quienes más lo necesitan en este difícil momento.

LINKS:

TERREMOTO EN CHILE: APRENDE CÓMO PUEDES AYUDAR TU – Post del blog “Todos por un mundo mejor”, con el listado más completo de las formas y lugares en los que se puede ayudar

CHILEAYUDA – Organizando la ayuda a las víctimas del Terremoto 2010

CHILE AYUDA A CHILE - Sitio de la teletón que se realizará este viernes

UN TECHO PARA CHILE – Para donar dinero online o alistarse como voluntario

CRUZ ROJA CHILENA – Sitio oficial de la Cruz Roja en Chile

HOGAR DE CRISTO – Sitio oficial del Hogar de Cristo, institución de beneficencia chilena

EL MOSTRADOR – SOS – Portal informativo con noticias sobre el terremoto, y links a sitios de utilidad

GOOGLE – SUPPORT DISASTER RELIEF IN CHILE – Proporciona formas de donar dinero desde el extranjero

El artículo de la BBC que citamos en el programa es este:

¿Por qué tantos terremotos?

Podría parecer que los devastadores terremotos que han sacudido a la Tierra en los últimos meses, como el de Haití y Chile, reflejan un incremento en la actividad sísmica del planeta, pero no es así.

En realidad, estos terremotos forman parte de un patrón constante que se ha visto desde los 1900, cuando comenzaron los registros geológicos.

Según el Servicio de Inspección Geológica de Estados Unidos (USGS) los registros muestran que desde 1900 ha habido en el mundo unos 18 terremotos “importantes” (con una magnitud de entre 7,0 y 7,9) y un “gran” terremoto (de magnitud 8,0 o mayor) cada año.

“No ha habido más terremotos en el mundo” dijo a BBC Ciencia el profesor Francisco Vidal Sánchez, sismólogo investigador del Instituto Andaluz de Geofísica de la Universidad de Granada.

“Los terremotos son procesos condicionados en el tiempo en cada zona y si vemos la distribución a escala global podríamos considerarlos como un proceso aleatorio”.

Lo que sí es un hecho, afirman los expertos, es que estos fenómenos son cada vez más devastadores. Pero no porque la Tierra se sacuda más, sino por el incremento en la densidad de población que vive en las zonas de riesgo. Leer Más…

Desde la FECh nos ha llegado la siguiente información:

Dada la catástrofe acontecida en nuestro país el pasado sábado 27 de
febrero y que azotó en especial a la séptima y octava región, los
estudiantes nos hemos organizado a través de nuestra Federación para
poder ayudar a la reconstrucción de la zona. Para ello, nos
encontramos organizando Trabajos Voluntarios FECH, que se realizarán
en las comuna de Parral, Paredones, Lolol, Dichato y Concepción, la
cuales se vieron especialmente afectada durante los próximos días.

Nuestro proyecto está siendo estructurado por estudiantes y
profesionales de las más diversas disciplinas que nuestra Universidad
imparte, contando con el permiso oficial de la I. Municipalidad de
Parral y la ONEMI, y el patrocinio de la I. Municipalidad de
Antofagasta y la FECH con el capital humano y buena parte del
presupuesto general. Sin embargo, este no es suficiente para costear
la totalidad del proyecto, el que por requerimiento de las
autoridades, debe ser autosustentable. Por dichos motivos, solicitamos
de su apoyo en un aporte principalmente económico o en materiales que
se detallarán a continuación:

Cosas urgentes:

- Linternas con pilas
- Velas
- Anafres, Cocinillas (de camping con gas)
- Carpas, toldos
- sacos de dormir, frazadas
- Plásticos
- ropa de niño y bebe.
- Alcohol Gel
- Carbón
- Pañales
- Ollas

Productos alimenticios:

- Agua Purificada
- conservas
- salsas, suplementos alimenticios
- leche liquida
- alimentos de bebe (leche, colados)
- Sal, azúcar, salsa de tomate, etc.

Área de Salud:
- Analgésicos
- Anti inflamatorios
- Materiales de primeros auxilios
- Materiales estériles

Área de remoción de Escombros

- Palas
- Picotas
- Guantes
- Carretillas
Área de Niños

- Útiles Escolares
- Huinchas de embalaje
- Plumones

Su apoyo es fundamental para el desarrollo exitoso de esta actividad orientada a apoyar y satisfacer las necesidades básicas de estas zonas tan afectadas por el Terremoto y posterior maremoto. Estaremos muy agradecidos con cualquier ayuda que nos pueda entregar y tengan por seguro que, a través de ésta, estará contribuyendo a reconstruir el país y formar jóvenes más comprometidos con el país.

Para cualquier duda o comentario, puede comunicar con Diego Troncoso y/o Bojana Kuzmicic de los Trabajos Voluntarios. Sus contactos son 68428662 y 89690636 y a través de ayuda@fech.cl Esperando contar con una buena recepción de nuestra solicitud.

Se despide cariñosamente

Federación de Estudiantes de la Universidad de Chile.

–
Equipo de Comunicaciones
Federación de Estudiantes
Universidad de Chile
FECH 2009

Periodista José Carrasco Tapia 9 – Santiago. Fono 9771932

Estimadas amigas y amigos:

Creemos que en estos momentos hay que empezar a centralizar la información (en Twitter y FaceBook se está multiplicando volviéndose un poco inoperante), por lo que les dejamos un grupo pequeño de links a las webs que están concentrando la información sobre ayuda y voluntariado en estos momentos.

Un Techo para Chile

Todos por un Mundo Mejor

El Mostrador (SOS)

¿Dónde dejar tu ayuda en Santiago? (Grupo de FaceBook)

Chile Comparte (este es el antiguo sitio de ChileWarez, que concentra ahora foros de utilidad sobre ayuda y asistencia)

Les rogamos que dirijan hacia estos sitios, porque son los más completos y centralizados. Como siempre, recomendamos confirmar toda información que reciban: es mejor consultar por teléfono que a través de Twitter, FaceBook o Foros.

Una recomendación, si quieren participar con ayuda o voluntariado, no lo hagan precipitadamente, primero infórmense en los sitios que linkeamos (un solo ejemplo, los pañales; si bien son necesarios, les recomendamos no comprar los primeros que encuentren, infórmense sobre los que sean baratos y buenos, para comprar en mayor cantidad).

La revista Science ha publicado un artículo sobre el terremoto reciente en Chile y su aparente predicción por el equipo de Ruegg et al (2008). Acá una versión traducida (de forma rudimentaria y apresurada, eso sí; para más precisión, referirse a la versión original citada al final de este posteo).

Y un caveat: creemos que la situación en Chile y en sus redes sociales (Twitter, FaceBook) en estos momentos es de mucha confusión, por lo que tenemos tres recomendaciones:

• no crean de inmediato todo lo que se publica en redes sociales (cualquier info que reciban, por favor confírmenla antes de divulgarla, hay sitios oficiales para ello, algunos de ellos están en nuestro posteo del día de ayer, así como el excelente resumen de Todos Por Un Mundo Mejor)
• por favor, no tratemos de sacar provechos políticos, ideológicos o personales con esta enorme tragedia que estamos viviendo, lo más importante hoy es unirnos, no dividirnos, y
• no contribuyamos a propagar el pánico ni la anarquía, tratemos de reaccionar con mesura, la calma es una buena ayuda en estos momentos.

¿Ayudó Darwin a predecir el terremoto de Chile?

por Richard A. Kerr, de 27 de febrero 2010 8:13 PM

Charles Darwin ayudó a anticipar el terremoto en Chile de magnitud 8.8, que tiene, al cierre de esta edición, más de 200 personas fallecidas, y que causó grandes daños, enviando también un tsunami de modesto tamaño a todo el Pacífico. Los sismólogos están dando el crédito al famoso naturalista por informar de signos reveladores que más tarde han ayudado a los científicos a que prevean que el sismo gigante, uno de los 10 más fuertes en la historia, era inminente en el país sudamericano. “Esta no fue una gran sorpresa, aunque no se sabía cuándo sería”, dice el sismólogo Hiroo Kanamori del California Institute of Technology en Pasadena.

El propio Darwin visitó el centro de Chile pocos años después de un terremoto de magnitud 8.5 que golpeó en 1835. Él estaba allí como parte de su viaje en el Beagle y observó cómo el sismo había reformado la tierra. Con los años, estas observaciones han ayudado a los sismólogos a anticipar otro terremoto de 8 grados en esta sección del Chile central, donde la placa tectónica de Nazca inmersiona debajo de América del Sur. El principio es simple: un segmento de falla que se ha roto por un terremoto en el pasado puede, una vez que existe suficiente tensión acumulada, generar nuevamente un terremoto de magnitud similar. “Esta zona es muy conocida como una brecha sísmica”, dice Christophe Vigny geofísico de la Ecole Normale Supérieure de París.

Desde el terremoto de Darwin, ese segmento de la falla ha estado “tranquila, silenciosa” en términos de grandes terremotos, dice Vigny. El terremoto de magnitud 9.4 de 1960 -el terremoto más grande del mundo en un siglo o dos- con una rotura 1000 kilometros de falla, se situó al sur de la brecha de 300 kilómetros de Darwin. En 1906, el terremoto de Valparaíso rompió un segmento en el norte. Suponiendo que la tensión fue en aumento desde 1835 en la brecha entre las dos rupturas, algo iba a ocurrir, suponían los sismólogos, y probablemente más temprano que tarde.

El año pasado, el geofísico Jean-Claude Ruegg del Institut de Physique du Globe de París, Vigny, y colegas, entre ellos varios de la Universidad de Chile, en Santiago informaron de observaciones mediante GPS en Physics of the Earth and Planetary Interiors que pusieron algunos números sobre la suposición de Darwin. Al medir el lento ascenso y descenso de la tierra en la colisión inexorable de la placa de Nazca hacia la costa, se puede calcular la rapidez con la tensión que se había generado. Suponiendo que todo se había estado moviendo tan rápido desde la época de Darwin, la diferencia era “un lugar probable para un importante terremoto de subducción [de magnitud 8,0 a 8,5], en las próximas décadas”, escribieron.

Haití y la ahora llena brecha sísmica de Chile no son los únicos lugares donde los sismólogos han previsto grandes terremotos en las próximas décadas. Y muchas de estas grandes lagunas son incómodamente cerca de las poblaciones densas: fuera de Padang, Indonesia, justo al norte de Delhi, India, y en Estambul, Turquía, por nombrar unos pocos. Los sismólogos advierten, sin embargo, que nadie debe esperar a cumplir plazos más precisos sobre cuándo exactamente estos temblores llegarán.

Fuente del artículo: Science – Did Darwin Help Predict Chilean Quake? (en inglés)

El paper aludido: Ruegg et al. (2008) – “Interseismic strain accumulation measured by GPS in the seismic gap between Constitución and Concepción in Chile” (en inglés)

(Nota del lunes 1 de marzo, estos datos corresponden al 28 de febrero, hoy no hemos podido actualizar, algunos puede que ya no corran, gracias a todos por sus comentarios y sugerencias y FUERZA CHILE)

Hola amigas y amigos:

Recién podemos conectarnos a Internet. En esta página iremos subiendo información de utilidad pública, linkeando los sitios que a nuestro juicio son los más fidedignos para informarse.

Información sobre el terremoto y réplicas:

The 2010 Chile earthquake occurred off the coast of the Maule Region of Chile^[4][5] on February 27, 2010, at 03:34 local time (06:34 UTC), rating a magnitude of 8.8 on the moment magnitude scale and lasting for about three minutes.^[6][7] It was the strongest earthquake affecting Chile since the magnitude 9.5 1960 Valdivia earthquake (the most energetic earthquake ever recorded worldwide), and is the strongest earthquake worldwide since the 2004 Indian Ocean earthquake.^[8] It is the seventh strongest earthquake ever recorded (a 1906 Ecuadorian earthquake is tied for seventh with it), far more forceful than the 7.0 M_w earthquake in Haiti in January 2010.^[9]

The cities experiencing the strongest shaking—VIII (Destructive) on the Mercalli intensity scale—were Talcahuano, Arauco, Lota, Chiguayante, Cañete, and San Antonio.^[1] The earthquake was felt in the capital Santiago at Mercalli intensity scale VII (Very Strong).^[10] Tremors were felt in many Argentine cities, including Buenos Aires, Córdoba, Mendoza and La Rioja.^[11][12] Tremors were felt as far north as the city of Ica in southern Peru.^[13] Tsunami warnings were issued in 53 countries,^[10] and a tsunami was recorded, with amplitude of up to 2.6 m (8 ft 6 in) high, in the sea at Valparaíso, Chile. President Michelle Bachelet declared a “state of catastrophe”. She also confirmed the deaths of at least 140 people.^[10] Many more have been reported missing.^[14][15][16]

The epicenter of the earthquake was offshore from the Maule Region, approximately 8 km (5.0 miles) west of Curanipe and 115 km (71 mi) north-northeast of Chile’s second largest city, Concepción.^[17][18] The earthquake also caused seiches to occur in Lake Pontchartrain to the north of New Orleans, United States, located nearly 4,700 miles (7,600 km) from the epicenter of the quake.^[19]

Fuente: Wikipedia en Inglés.

Terremoto y Réplicas: USGS, Réplicas

Información y alertas de Tsunamis en el Pacífico: NOAA (Gobierno de los Estados Unidos).

Información desde el Gobierno de Chile

Qué hacer en caso de sismo.

Qué hacer después de un terremoto.

Recuerde mantener la calma y guardar agua hervida, velas, fósforos, linterna, alimentos, 1º auxilios, y ropa de abrigo. (Fuente: Cruz Roja chilena)

Teléfonos de emergencia:

568 1290/ 568 1295 (vía Twitter, no hemos podido confirmarlos)

Para ambulancias llamar en Santiago al 568 12 95

Seguridad:

Decretan toque de queda en zonas afectadas por terremoto en Chile.

Radio en Internet:

Cooperativa

Redes Sociales:

Twitter: hashtags #Chile, #terremotoChile, #Tsunami, #fuerzachile

FaceBook: http://www.facebook.com/adnradio, http://www.facebook.com/terremotochile.

Información de personas desaparecidas y encontradas:

http://www.google.com/intl/es/relief/chileearthquake/

Información para ser entregada al aire a través de la radio Cooperativa.

Información para ser entregada al aire por ADN Chile 3812020 – 3812030 – 3812052.

Información sobre servicios básicos (agua, luz, gasolina, teléfonos):

Comercio abierto en ciudades chilenas: paniko.cl

Supermercados: http://nadaseralomismo.com/

Estaciones de servicio abiertas.

Cortes de agua: http://www.esval.cl/CortesServicio.php (ESVAL acaba de informar por ADN que en el Gran Valparaíso el corte se realizará el miércoles, se recomienda NO almacenar agua tan anticipadamente, para no colapsar el sistema),  Aguas Andinas

Luz, información de Chilectra.

Un dato sobre comunicaciones telefónicas: si el servicio falla es más eficiente enviar SMS más que tratar de llamar, usa menos banda y además llega en algún momento al receptor.

Un segundo dato, sobre conexiones de Internet: en la medida de lo posible y con cautela se recomienda liberar el Wi-Fi (repetimos, con cautela).

Movistar libera llamadas de larga distancia.

Metro de Santiago funcional completamente desde el lunes.

Información sobre el tránsito:

http://www.uoct.cl/uoct/inicio.ns.jsp

Información sobre vuelos:

LAN

Aeropuerto de Santiago

Reanudación clases:

http://terremotochile.com/reanudacin-de-clases-en-chile/

Universidad de Chile Mañana, lunes 1 de marzo, sólo los jefes de funcionarios irán a inspeccionar oficinas y edificios. El inicio de clases de pregrado se posterga al lunes 15 de marzo.

Información sobre estado del tiempo:

http://www.meteochile.cl/pronostico.html

Donaciones:

Argentina

UNICEF y Direct Relief International a través de Google

Cruz Roja a través del BancoEstado Cuenta corriente de la Cruz Roja Nº 36 28 83 del BancoEstado

Caritas Chile: N° cuenta corriente: 0-082-18-00080-1 Banco Santander RUT: 70.020.800-1

Valparaíso: lunes 01 de marzo 09:00, Casa Central PUCV (Llevar pañales, frazadas, alimentos, art. aseo, etc.!).

Hashtag Twitter #fuerzachile

Donaciones de sangre: se necesitan donantes 0 Rh negativo, sangre muy escasa en hospitales. #donantechile

Ayuda humanitaria desde el resto del mundo (inglés).

Grupos de ayuda:

En este link, el blog más completo con información para ayudar

Federación USACH: USACH VIAJA MAÑANA A REGIONES AYUDAR CON ROPA-ALIMENTOS-AGUA- CONTACTO:7994200 O 8-2290373

FECh: La Fech convoca volutarios a las 15 hrs en José Carrasco

FEUC:

Predicción científica del terremoto:

Un artículo de junio de 2009, publicado en Internet por ScienceDirect en su abstract dice:

The previous termConcepción–Constituciónnext term area [35–37°S] in South Central Chile is very likely a mature seismic gap, since no large subduction previous termearthquakenext term has occurred there since 1835. Three campaigns of global positioning system (GPS) measurements were carried out in this area in 1996, 1999 and 2002. We observed a network of about 40 sites, including two east–west transects ranging from the coastal area to the Argentina border and one north–south profile along the coast. Our measurements are consistent with the Nazca/South America relative angular velocity (55.9°N, 95.2°W, 0.610°/Ma) discussed by Vigny et al. (2008, this issue) which predicts a convergence of 68 mm/year oriented 79°N at the Chilean trench near 36°S. With respect to stable South America, horizontal velocities decrease from 45 mm/year on the coast to 10 mm/year in the Cordillera. Vertical velocities exhibit a coherent pattern with negative values of about 10 mm/year on the coast and slightly positive or near zero in the Central Valley or the Cordillera. Horizontal velocities have formal uncertainties in the range of 1–3 mm/year and vertical velocities around 3–6 mm/year. Surface deformation in this area of South Central Chile is consistent with a fully coupled elastic loading on the subduction interface at depth. The best fit to our data is obtained with a dip of 16 ± 3°, a locking depth of 55 ± 5 km and a dislocation corresponding to 67 mm/year oriented 78°N. However in the northern area of our network the fit is improved locally by using a lower dip around 13°. Finally a convergence motion of about 68 mm/year represents more than 10 m of displacement accumulated since the last big interplate subduction event in this area over 170 years ago (1835 previous termearthquakenext term described by Darwin). Therefore, in a worst case scenario, the area already has a potential for an previous termearthquakenext term of magnitude as large as 8–8.5, should it happen in the near future.

***

Les rogamos que si pueden poner más información en esta página, como comentarios, en primer lugar verifiquen la validez de la misma. Ánimo a todas y todos.

ESTA PÁGINA LA ESTAREMOS ACTUALIZANDO PERMANENTEMENTE

Penúltimo episodio de la temporada de verano, invitamos a Álvaro Bisama para conversar sobre el Festival de Viña en este episodio, titulado “JUMPING THE SHARK”, y realmente saltamos el tiburón. El programa se nos va de las manos y la Ciencia Cognitiva brilla por su ausencia. LOL!

El estilo de Somos Millones nos come y a cambio tenemos Deconstructing Viña: los artistas de este año y los que cantaron en Viña un día, el humor como discurso (o ausencia del mismo), el Profesor Salomón como acto subversivo y la domesticación del Monstruo… todo al ritmo de Paul & Danny y Faith no More.

ESCUCHA EL EPISODIO AQUI:

http://www.podcaster.cl/2010/02/tercera-cultura-19/

Puedes dejar aquí tus comentarios o preguntas… NO te olvides de VOTAR (en las estrellitas amarillas arriba en podcaster.cl), dejarnos tus comentarios, e invitar a tus amigos al evento de Facebook !!!

LINKS

- Artículo de Bisama en la revista Wikén sobre el festival 2009: “Una noche con el monstruo”.

- Articulo de Bisama en la revista Que Pasa sobre el Festival 2010: “Viña Trash”.

- Columna de Felipe Pumarino sobre el Festival y su falta de atractivo para personas como nosotros.

- El Handbook of French Popular Culture en Google Books

- El libro de González, Ohlsen & Rolle (2009)

- Artículo de Ambrosio Rabanales sobre el Profesor Banderas

- Entrevista a Rodrigo “Ratoncito” Salinas en Viñetas del Fin del Mundo

Peter Capusotto: Pomelo Rock, che!

Si tu perro tuviera tu cerebro y pudiera hablar, y le preguntaras su opinión sobre tu vida sexual, la respuesta te sorprendería. Sería algo así:

“¡Estos asquerosos humanos tienen relaciones sexuales cualquier día del mes!

Bárbara propone tenerlas incluso cuando sabe perfectamente que no es fértil, es decir, exactamente después del período. John está dispuesto en cualquier momento, sin importarle que sus esfuerzos puedan dar o no un bebé como resultado…

Pero si quieres oír algo realmente fuerte: ¡Bárbara y John siguieron teniendo relaciones sexuales mientras ella estaba embarazada! Esto es tan soez como cuando los padres de John vienen de visita y puedo oír cómo tienen también relaciones sexuales, aunque la madre de John ya hace unos años que pasó por eso que llaman menopausia. Ahora ya no puede tener hijos, pero todavía quiere sexo y el padre de John la complace. ¡Qué despilfarro de esfuerzos!

Y aquí va la cosa más rara de todas: ¡Bárbara y John, igual que sus padres, cierran la puerta del dormitorio y tienen relaciones sexuales en privado, en vez de hacerlo delante de sus amigos, como hiciera cualquier perro que se respetase a sí mismo!…”

Si ese párrafo llamó tu atención, este libro es para tí!

¿Por qué los humanos son una de las pocas especies que realizan sus prácticas sexuales en privado? ¿Por qué los humanos practican el sexo cualquier día del mes y del año, incluso cuando la mujer está embarazada, ha dejado atrás su edad reproductiva o está entre períodos fértiles? ¿Por qué las hembras humanas son los únicos mamíferos que experimentan la menopausia? ¿Por qué el pene del hombre es tan innecesariamente grande? ¿Por qué diferimos en estas y otras importantes cuestiones de nuestra sexualidad de los animales más cercanos a nosotros evolutivamente y de nuestros antecesores? Estas preguntas encuentran su respuesta en la fascinante e inteligente mirada que Jared Diamond, famoso científico e investigador, galardonado con el premio Pulitzer, lanza a la vida sexual del ser humano, única entre todas las especies animales. Profesor de fisiología, ornitología y geografía, Diamond posee unos conocimientos y una capacidad divulgativa excepcionales para entrar en estas cuestiones. La sexualidad humana sólo ha sido objeto de estudio desde hace pocas décadas, y no se presta a experimentos de laboratorio. Sin embargo, Diamond consigue aplicar sus conocimientos científicos y su sentido del humor a las fascinantes fuerzas evolutivas que configuraron nuestra originalidad sexual, y muestra cuánto contribuyeron a esa condición única que supone ser humano.

Para concursar, tienes que twittear con el hashtag #concursosexodivertido (puedes ver en el link las respuestas que salieron durante la sesión de Twitcam) una respuesta original e ingeniosa a esta pregunta: ¿PORQUÉ ES DIVERTIDO EL SEXO?

REGLAS:

1. Una entrada por participante. Múltiples entradas no se aceptarán, sólo la primera (no la última, asi que si te arrepientes de tu respuesta, bórrala y twitea otra vez con el hashtag).
2. Las respuestas DEBEN INCLUIR EL HASHTAG DEL CONCURSO. Así podremos revisar las respuestas para elegir la mejor.
3. Tienen que ser followers de @terceracultura para participar
4. Los criterios de selección serán originalidad, humor e insight (o profundidad).
5. Las mejores 5 respuestas se publicarán acá, y el público podrá votar en una encuesta que publicaremos aquí en el blog.
6. Los participantes deben vivir en Chile (o hacerse cargo del envío si viven en el extranjero… pero supongo que les saldría más a cuenta comprárselo)

Tienen toda esta semana para participar! Pueden enviarnos sus respuestas vía Twitter (ojo, USANDO EL HASHTAG, no con mensajes privados ni mencionándonos) hasta el viernes 26 de febrero a las 21:00 hrs.

John Brockman (creador de la Fundación Edge, y que en algún sentido es nuestro papi) realiza una serie de actividades todos los años relacionadas con la Tercera Cultura (el concepto, no nuestro podcast ni nuestro primo mayor, el sitio Cultura 3.0). Entre lanzamientos de libros, coloquios y demases, de vez en cuando se junta a comer con sus amigotes. Hace poco, aprovechando que andaban todos juntos en la TED 2010 en Long Beach, California, se realizó una cena llamada “A NEW AGE OF WONDER“… sigan el link para que vean de qué se trató. La larga lista de invitados incluía a pelafustanes tales como:

• Chris Anderson, Editor, Wired
• Tim Berners-Lee, World Wide Web Consortium , MIT
• Jeff Bezos, CEO, Amazon.com
• Sergey Brin, Co-Founder & President, Technology, Google
• Rodney Brooks, Computer Sciencist, Heartland Robotics, MIT
• Jared Cohen, US State Department
• John Cusack, Actor
• Daniel Dennett, Philosopher, Tufts
• Bill Gates, Chairman, Microsoft; Co-Chair, Gates Foundation
• Matt Groening, The Simpsons
• Arianna Huffington, The Huffington Post
• Daniel Kahneman, Psychologist, Princeton
• Benoit Mandelbrot, Mathematician, Yale
• Dave Morin, Facebook
• Tim O’Reilly, O’Reilly Media
• Larry Page, Co-Founder & President, Products, Google
• Michael Shermer, Skeptic Magazine
• Michael Tchao, VP, iPAD Product Marketing Division, Apple
• Anne Treisman, Psychologist, Princeton
• Craig Venter, Genomics Researcher, Synthetic Genomics
• Evan Williams, CEO, Twitter
• Stephen Wolfram Physicist, Wolfram Research

La verdad es que personalmente me corroe una negra, viscosa y cochina envidia… en esa cena hubo una suma de neuronas pensantes mayor que en toda la historia de las páginas sociales del El Mercurio… pero en fin, algún día nos codearemos con esta gente (y de paso, Ricardo será rector de alguna Universidad y yo seré dueño y director de una revista de divulgación… que se yo, soñar no cuesta nada)

Para no ser menos, les invitamos a la primera GRAN COMPLETADA BAILABLE de terceracultura.cl !!!

Nuestra lista de invitados incluye a destacadas personalidades del medio nacional, tales como:

• Ariel Cadenas (Premio Nobel de Márketing, creador de “Los Nadiens”)
• Bombo Fica (humorista)
• Chico Jano (lider de opinión)
• Chuleta (personaje secundario de Condorito)
• Coco Loco (rock star del sector cinco de Reñaca)
• Dióscoro Rojas (guaripola guachaca)
• Divino Anticristo (poeta, activista político)
• Elvis (multipercusionista callejero)
• Príncipe Faruk (psicomago)
• Guaripolo (el personaje más querido de los niños de 31 Minutos)
• Magaly Acevedo (reina del merengue)
• Marcela Sabat (Diputada por el distrito de Feudalia)
• Marcelo Rossi (estrella de Música Libre en Sábados Gigantes)
• Jhendelyn Núñez (Team Koala)
• Joyce Castiblanco (Yingo)
• Juanito (mascota del grupo Chancho en Piedra)
• Omar Gárate (CEO de 11 Powers Inc.)
• El Perro de Lipigash (CEO de Lipigas)
• El Poeta (poeta)
• René de la Vega (estrella emergente del Paseo Ahumada)
• Ricarte Soto (ex-periodista, Gran Compipa 2009)
• Profesor Salomón (divurgadors científicors)

Las invitaciones (impresas en papel roneo) ya fueron despachadas… por mientras, les invitamos a otra cosa:

Primer Twitcam en vivo de Tercera Cultura

Este magno evento se realizará este viernes 19 de febrero a las 19:00 hrs, en el @SNsCafé, el primer Lugar para Usuarios de Redes Sociales, ubicado en Victoria Subercaseaux 7, Barrio Lastarria, Santiago.

Realizaremos un videochat con nuestros amigos del twitter, algo así como un episodio del podcast, pero en vivo. El tema de conversación va a ser, precisamente, Cognición y Redes Sociales. Además de eso, realizaremos un concurso sorpresa entre los asistentes… atent@s a las actualizaciones!

Si están en Santiago y quieren asistir físicamente, los esperamos! Y si no puedes ir, podrás unirte a la conversación via twitter. Si no tienes una cuenta aún, o no has agregado a @terceracultura, qué esperas? agregréganos! Anunciaremos por todos los medios (Twitter, Facebook y el blog) la dirección para que puedan sintonizar este especial…

Octavo episodio de la temporada de verano, y segundo del mini-especial sobre Educación, en Tercera Cultura! Invitamos a Soledad Aravena para conversar sobre Educación Superior en este episodio, titulado “APLAPLAC“

Las competencias necesarias para sobrevivir el brutal impacto del primer año en la Universidad, los distintos estilos de enseñanza y aprendizaje, la lecto-escritura, la deserción en el primer año, los cambios en los planes y programas de las carreras, los “otros aprendizajes”, los alumnos y los profes ideales, la “Revolución de los Mechones“, los “profesores taxi“, la designación del Ministro Milhouse y el porqué Coco Legrand es nuestro ídolo… todo al ritmo de Los Auténticos Decadentes y The Ramones.

Escucha el episodio aquí:

http://www.podcaster.cl/2010/02/tercera-cultura-18/

Puedes dejar aquí tus comentarios o preguntas… NO te olvides de VOTAR (en las estrellitas amarillas arriba), dejarnos tus comentarios, invitar a tus amigos escuchar el programa en la página del evento de Facebook.

La ilustración de esta semana está sacada de esta pagina del cómic “Chancho Cero”, del gran Pedro Peirano:

Click para agrandar

El chiste de Les Luthiers que menciona Ricardo se puede escuchar aquí, entre los 3:55 y los 5:00

“Actualidad latinoamericana. El presidente de la hermana República de Feudalia, mariscal Manuel Anzábal, toma el juramento de práctica a nuevos ministros, en una ceremonia que se lleva a cabo en el circo estatal capitalino. Juran los nuevos ministros. De salud pública, general Roberto Freggioni. De agricultura, contraalmirante Esteban Rómulo Capdeville. De vías navegables, brigadier Jorge McLennon. Y de educación y cultura, cabo 1º Anastasio López“.

Links:

- “Estudio sobre causas de la deserción univeritaria”, Informe Final del Centro de Microdatos.

- Artículo de J. J. Brunner titulado “Joaquín Lavín y los desafíos del cambio educacional“

- Mercados universitarios: el nuevo escenario de la educación superior, libro de J. J. Brunner y Daniel Uribe.

- El sistema lancasteriano de educacion en la Wikipedia.

- El “Facebook de la PSU”: http://www.puntajenacional.cl

- El libro “The Hidden Curriculum“, sobre las “biblias” de los estudiantes del MIT

- Artículo de Kevin McCarron, profesor de Literatura y Comediante profesional, llamado “Stand-Up or Fall Down! Pedagogic Innovation, the Comedy Club and the Seminar Room“

This paper will firstly outline a number of strategies I have learned over the past decade performing stand-up comedy throughout the United Kingdom, while also working as a lecturer in Literature in an English University. I will then demonstrate how these strategies can effectively be used for teaching, particularly in the seminar room. Although many teachers in HE think of themselves as ‘performers’, they are invariably vague as to what kind of performer they are. Actually, the one branch of performance they are connected to most closely is stand-up comedy, irrespective of the ‘comedy’ in their classes, because only the teacher and the stand-up comedian rely on the continuous interaction between themselves and the people in front of them. The difference between teachers and comedians, on the one hand, and all other performers, on the other, is that the former require the people in front of them also to ‘perform’. Many comedians are clearly motivated by a desire to communicate, they obviously set out to teach their audiences ‘something’; reciprocally, then, teachers can use comedians’ techniques with their students.

The quality most highly valued in stand-up comedy is not the ability to memorise a ‘set’, no matter how full of memorable jokes; on the contrary, it is the ability to respond spontaneously and flexibly to any situation, comment or indeed audience. This paper will argue that all too often teachers, particularly in the Humanities, are far too well ‘prepared’ for seminars, which limits the opportunity for students to interact. Excessive preparation for seminars is often a form of control over students, or is done not to ‘teach’ the students but rather to protect the teacher. I argue for the desirability of learning from stand-up comedians, abandoning any form of lesson plan, and cultivating flexibility and spontaneity in seminars.

This paper will challenge several assumptions central to contemporary teaching in Higher Education, particularly the desirability of smaller classes and the importance of learning students’ names. In addition, many other issues will be raised, including mixed-ability teaching, ‘heckling’, learning outcomes, fee-paying students, the role of capitalism in the ideology and the practice of both teaching and comedy, performative issues, didacticism, ‘truth’, the concept of ‘professionalism’, the centrality of ‘the body’ in teaching and performing stand-up comedy, the syllabus and the set list, HE’s extravagantly delayed involvement in the market place, and student retention.

Y si te lo perdiste, escucha el episodio 6 de esta temporada, “gLee-teracy“, el primero de la serie de episodios sobre educación… pronto tendremos más links. Esperamos tus comentarios con miras al tercer capítulo de la saga!

Refiere Wikipedia que en relación con la historia del DSM, El motivo inicial para desarrollar una clasificación de los trastornos mentales en Estados Unidos fue la necesidad de recolectar información estadística. EL primer intento oficial fue el censo de 1840, que usaba una clasificación única “idiocia/insanidad”. El censo de 1880 distinguía entre siete categorías: Mania, melancolía, monomanía, paresia, demencia, dipsomanía y epilepsia. En 1917 un comité de Estadística (de la que se desarrolló la Asociación de Psiquiatría Americana (APA), junto con la comisión de Higiene mental, desarrolló una nueva guía para los hospitales mentales llamados “Manual Estadístico para el uso de Instituciones para los insanos”, que incluía 22 diagnósticos. Este fue revisado subsecuentemente hasta la cuarta versión del DSM (1987), que fue revisada hasta la evolución que podemos ver actualmente.

Evidentemente, dada mi formación inicial, no puedo criticar muchos de los cambios propuestos, dado que naturalmente, muchas de las patologías descritas no son campo de mi ejercicio. De las que puedo opinar, son aquellas a las que he dedicado tiempo y esfuerzo: las de inicio en la infancia. Leer Más…

Este es otro texto que escribí hace un par de años, mucho menos azucarado que el anterior, que trata sobre el suplicio que significaba ser “macho omega“ en los ochentas. Recuerden escuchar el episodio del podcast sobre el amor, y leer los posts “Un reencuentro con Melody” y “Canciones para enamorar“

¡Que no vuelvan los lentos!

Me entero de que Doritos ha iniciado una funesta campaña para que vuelvan los lentos. Me opongo con todo mi ser a semejante disparate. Si hay algo que algunos de nosotros recordamos con horror de los ochenta son los famosos lentos. Después de haber dado como siete vueltas al living donde se hacía la fiesta, habíamos, por fin, logrado que una niña nos aceptara bailar con ella… llegaban los primeros acordes de los lentos y entonces ella pronunciaba en voz alta, como para que todos la escucharan, la palabra que era como una invocación a los espíritus del mal: “¿paremos?”. Y de vuelta al lado del parlante, a tomar jugo Yupi o Sip-Sup. Se trataba de la peor vergüenza que se podía pasar en esa infausta década. El momento de los lentos era el que separaba a los ganadores de los perdedores (ya lo dijo Rolando Ramos en una entrevista reciente: “El hecho de sacar a una chica a bailar, y que te diga que no, es terrible”). Lo peor es que los temas más tocados entre los “blues” (como les decían en Viña) eran todos eternos de largos: Careless Whisper de Wham!, Still loving you de Scorpions, Total eclipse of the heart de Bonnie Tyler (y del GRAN Jim Steinman). Siempre tocaban como cinco seguidos, y era como el parto de los montes de la fiesta. No faltaba el que apagaba la luz, y ahí los perdedores nos quedábamos sumergidos en las penumbras (aprovechando, por cierto, para abrir la petaca de Pisco y echarla subrepticiamente en el vaso plástico de Free). Leer Más…

Escribí este artículo el año 2003, para el portal de cine civilcinema.cl … la entrada original desapareció hace tiempo, pero aún puede verse en un respaldo de archive.org … en este día, quisimos rescatar este y otros textos, relacionados con el tema del podcast de esta semana: el Amor. Un abrazo a tod@s y muchas gracias por su apoyo!

-Ricardo

MELODÍA OTOÑAL

Un reencuentro con Melody

No hay nada más noble, más fuerte, más sano
y más útil en la vida que un buen recuerdo,
sobre todo cuando es un recuerdo de la infancia.

-Aliosha Karamazov

Casi siempre era en otoño. Se llegaba a la casa arrastrando el bolso del colegio, la mamá regaba el patio y desde la entrada se sentía el olor a tierra mojada. En la cocina se tomaba a la rápida una leche caliente y se tragaba un pan con mantequilla, mientras en la radio que permanecía eternamente sintonizando El Correo de los Enamorados Claudio Baglioni repetía eso de: “Tenía ella mi edad, diez años nada más, y un día me casé por juego”. Se encendía el televisor de la sala y luego de un aviso de utilidad pública se iniciaba el Cine en su Casa. Y entonces una cámara en sepia mostraba como tras una bruma de amanecer se perfilaban los edificios de un lejano suburbio de Londres y las melancólicas voces de los Bee Gees cantaban “In the Morning”. Ya todos sabíamos de qué película se trataba, mal que mal la habíamos visto cientos de veces en el mismo horario, en el mismo canal, con la misma ventana que seguía dejando entrar el olor a tierra mojada desde el patio: Melody.

Fue hace un par de semanas, me dirigía a una conferencia en el Goethe, y como llevaba media hora de adelanto decidí pegar una vuelta por WestCoast, en Mac Iver al llegar al Parque Forestal. Y allí estaba, en la vitrina y sobre números especiales de Súperman y figuritas Star Wars, una copia en VHS, de Melody. No lo pensé dos veces, la había buscado infrucuosamente por tanto tiempo: ni siquiera pregunté el precio, “¿me da una bolsa para llevarla?”. Fui a la conferencia y apuré el paso a casa, metí el video en el equipo y apreté Play.

Conocíamos la historia al revés y al derecho. Daniel Latimer era un niño de 10 años que asistía a una rígida escuela inglesa, y que se hacía amigo de Ornshaw, el rebelde del curso, que le enseñaba a hacerse la cimarra y tomar el bus que viajaba al norte, al centro de la ciudad: una amistad irrompible. Pero, un día algo pasó, mientras espiaban la clase de danza. Daniel se fijaba por primera vez en la existencia de una niñita de su misma edad, Melody Perkins. Y entonces todo el mundo del chico se transformaba: el servicio religioso, el almuerzo en el salón, la prueba de música, el campeonato deportivo. Leer Más…

Muchas gracias a todos
por su apoyo!!!

\(^_^)/

Este domingo es el Día de los Enamorados. Por eso preparamos un episodio especial de larga duración, titulado “Love Story”

Exploramos el mundo de las emociones, las intricada mecánica de relaciones de pareja, el lenguaje de los enamorados y sus metáforas conceptuales, la neurociencia del enamoramiento, la psicología de las canciones mamonas, las feromonas y los neurotransmisores, la monogamia, la poliandria y la poligamia, el porqué a los hombres les gustan las Barbies, y mucho más! Tres bloques de puro amors, al ritmo de Martín Ricca, Yes y Joy Division.

Escúchalo aquí:

http://www.podcaster.cl/2010/02/tercera-cultura-17/

Puedes dejar aquí tus comentarios o preguntas… NO te olvides de VOTAR (en las estrellitas amarillas arriba) e invitar a tus amigos al evento de Facebook.

No dejes de escuchar este episodio, junto a tu pareja, antes del domingo!

LINKS:

- “Porqué es repugnante el Incesto“: Leda Cosmides sobre Freud y el complejo de Edipo.

- “Diez verdades Políticamente Incorrectas sobre la Naturaleza Humana“: artículo en la revista Psychology Today sobre el porqué los hombres las prefieren rubias, y que pasa con los machos omega en las sociedades polígamas (en Inglés)

- “El Error de Descartes: La Razón de las Emociones“: Libro de Antonio Damasio (una reseña breve aquí)

- Entrada en la Wiki sobre E. O. Wilson y la “Nueva Síntesis”.

- Robert Mitchum en “The Night of the Hunter“… LOVE & HATE

- Metallica, “Nothing Else Matters”

- Artículo de Alex Moseley: La “Filosofía del Amor” (Internet Encyclopedia of Philosophy)

Silly Love Songs (la original de Paul McCartney y el Cover de Maynard J. Keenan)

- Emotivismo Moral: Paper de Jonathan Haidt, “The Emotional Dog and its Rational Tail: a Social Intuitionist Approach to Moral Judgement”

- Entrada en Wikipedia sobre la Dopamina

- La Poética Cognitiva (wiki)

- Amor y las Metáforas Conceptuales

Si alguien quiere el “How we Decide” de Jonah Lehrer… mándenos un e-mail. Muchos saludos a todos nuestros auditores/as… un abrazo! <3 <3 <3

McFly NO es un gallina...

“Hollywood ha colonizado nuestro inconsciente”
(Wim Wenders)

Este es un listado de cosas que hemos aprendido de las películas y que empecé a elaborar hacia 1999. Han colaborado con aportes Isabel Suárez, Mariano Tacchi, Daniel Villalobos, Paloma Domínguez, Jorge Baradit, Cristina Labarca, Felipe Pumarino, Francisco Ortega, Daniel Muñoz, Gabriela Guzmán y Gabriela Flores, a quienes enviamos un cariñoso saludo. Desde el punto de vista cognitivo, estos aprendizajes son marcos, esquemas y guiones (desarrollado in extenso por Bradd Shore en su libro “Culture in Mind“): algo de lo que se habla en nuestro Primer Episodio del PodCast. Si seguimos todas las “reglas” podemos convertirnos en el personaje de “Desde el Jardín” de Jerzy Kosinski.

Hemos categorizado estas “reglas” (que podemos entender como lugares comunes, estereotipos, clichés o pastiches incluso) para constituir una Ontología. Pero ojo, no es una ontología filosófica (sobre las cuales siguen corriendo ríos de tinta y Gigabytes de artículos), sino que más bien una ontología informática aplicada al cine. Siguiendo el post que publicó Remis ayer, esta sería una breve lista ítems infaltables en una Kowledge DataBase necesaria para entender mucho de lo que pasa en el Cine y en las series de Televisión…

Objetos/Artefactos

1. Todos los autos vuelcan en cámara lenta.
2. Los trenes descarrilan infaliblemente si han estado en la película más de 35 minutos.
3. Las miras telescópicas de los rifles no sirven para nada.
4. Una pistola disparada de lado nunca falla el blanco.
5. La cinta del grabador telefónico se acaba o echa a perder en el momento más importante del mensaje.
6. Los capós de los autos americanos tienen velcro.
7. Las tapas de las alcantarillas no pesan nada.
8. Las cajas de fósforos tienen datos útiles, como direcciones, teléfonos o el nombre del barco que trae el cargamento de armas o droga.
9. Los tacos de billar son fáciles de quebrar y armas mortales.
10. La única bola que cae en la buchaca es el negro 8.
11. El televisor en miniatura del guardia de la morgue puede sintonizar partidos de fútbol americano, hockey sobre hielo, básquetbol o béisbol, a las cuatro de la mañana.
12. Los buenos usan Apple, los malos PC
13. Todos los computadores que tengan acceso a Internet (hasta en las películas ochenteras) tendrán un comunicador tipo msn, pero que no parece msn, y un google que no parece google.
14. En el mundo del cine, NO EXISTEN los mouse para computador. Las operaciones más complejas se realizan siempre tipeando el teclado frenéticamente mirando la pantalla.
15. Corolario a lo anterior: SIEMPRE los resultados se expresan en gráficos ingeniosamente explicativos y simples que parecen hechos para huevones (o sea, para el promedio de los espectadores) Leer Más…

Lo que aquí sigue es un trabajo que escribí el año 2003 en el marco de un seminario sobre Inteligencia Artificial, en el Magister en Estudios Cognitivos. Lo rescaté del baúl de los recuerdos y lo complemento con links a la Wikipedia (que en ese entonces estaba en pañales), a propósito de la entrada que Martínez publicará mañana, sobre Marcos, Esquemas y Guiones (tema del que hablamos en el primer episodio de nuestro Podcast). Minsky es uno de los creadores de la idea de representar el conocimiento de sentido común categorizándolo esquemáticamente, de modo tal que agentes informáticos (programas, robots, androides asesinos, etc.) puedan interactuar y usar eficientemente esta información (desenvolverse en el mundo de forma independiente, hacer inferencias, aprender por su propia cuenta, etc) . Que les aproveche, y si lo leen completo, gracias por su paciencia y comprensión, era un lolito apenas en ese entonces… y si quedan con sed y quieren leer algo más sobre el qué es la Ciencia Cognitiva, y cuales son sus supuestos programáticos básicos, les recomiendo un excelente artículo de mi maestro y mentor, el prof. Guido Vallejos. Ahora, si me permiten, voy a ir a pegarme una maratón de Ghost in the Shell ^_^

-Remis

CYC, Representación y Conciencia:
A “GHOST IN THE MACHINE”

A modo de ilustración del sentimiento que al parecer abrigan muchos de los que presenciarion el Nacimiento de la Ciencia Cognitiva, transcribo una breve entrevista aparecida en Agosto del 2003 en la revista electrónica Wired a Marvin Minsky. Ojo con su opinión:

In his role as agent provocateur, Marvin Minsky, cofounder of the MIT Artificial Intelligence Lab, recently told a surprised Boston University audience that the field of AI has lost its way. Researchers are making little progress developing computers with any knack for reasoning. He took a break from dictating the final chapters of an upcoming book into his G4 using ViaVoice software to give us his thoughts on gray goo, bartender bots, and the importance of plain ol’ common sense.

Wired: The biggest name in artificial intelligence declares AI research “brain-dead” since the 1970s. What gives?

Minsky: There is no computer that has common sense. We’re only getting the kinds of things that are capable of making an airline reservation. No computer can look around a room and tell you about it. But the real topic of my talk was overpopulation.

What’s overpopulation got to do with AI?

The elderly segment of the population is growing to the point where there won’t be enough doctors, nurses, and nurses’ aides. We should be working to get robots to pick up the slack.

What’s AI’s biggest deficiency right now?

The lack of people with an interest in commonsense reasoning for computers. I’ve found maybe a dozen. Douglas Lenat’s Cyc ["psyche"] is the only major program that has collected commonsense knowledge. But it’s not there yet.

If AI’s brain-dead, aren’t you partially to blame?

No. I’ve been continually working on the problem. I’m trying to put a new project together, but it’s hard to get 10 capable people. It would take five or ten years, and nobody wants to put that kind of time in – people want to double their money overnight.

Pick one: Bill Joy or Ray Kurzweil?

Kurzweil is on the right track. Bill Joy is an opportunistic pessimist who thinks the answer to the dangers of technology is to stop progress. I think we’ll take a positive and active role in determining the direction technology goes in, not just sit on the beach and have machines serve us martinis.

Martini-serving bots at the beach? Sounds kind of nice.

I hate lying on the beach – it’s worse than prison for me.

El acento que Minsky pone en lo que llamamos “sentido común” llama particularmente la atención: uno puede deducir que el objetivo de la investigación en Inteligencia Artificial no es precisamente “imitar” la inteligencia “natural” (la humana, la animal, etc) en terminos meramente funcionales, sino que debería apuntar a la elaboración de una inteligencia genuina. Tenemos una tendencia a pensar que tal empresa no es posible, ya que, como seres humanos, nos adjudicamos la exclusividad de la conciencia. Pero eso, lo que llamamos “conciencia”, el “Fantasma en la Máquina”, su naturaleza y su posibilidad de ser emulada, es un tema que abordaré mas adelante.

En la Ciencia Cognitiva, gracias al desarrollo tecnologico caracteristico de nuestros tiempos, la neurociencia ha echado mas luz al respecto de estos temas que en todo el resto de la historia de la ciencia. Y esos avances han dado frutos en el sentido que los mecanismos que subyacen a las –antiguamente “abstractas”- facultades de la mente ya no son un misterio respecto a su qué son, su cómo funcionan y su dónde se localizan dentro del cerebro. Leer Más…

Ayer (3/2/2010) apareció en las noticias un descubrimiento que podría ser enorme: un hombre que se encuentra en estado vegetativo (ojo, no cometer el error de decir que está en estado vegetal) respondió a instrucciones proporcionadas por los científicos. Esto lo consiguieron mediante registros de resonancia magnética, que en el fondo, es una medición del metabolismo cerebral, basado en que una zona del cerebro que está ‘activa’ tiene mayor actividad metabólica (aunque está mucho mejor explicado acá).

En 2008, Miyawaki y otros publicaron un artículo en donde se interpretaba la función perceptiva visual usando reconstrucciones de imágenes presentadas a sujetos de múltiples combinaciones en vóxeles. (los vóxeles son unidades de volumen, así como los píxeles son unidades de imágenes 2d, para mejor referencia, leer esto). Fue tan preciso el trabajo, que los autores pudieron reconstruir las imágenes, algo así como ‘ver’ lo que los sujetos veían. Este es un hecho relevante, porque de esta forma se pudo ‘leer’ los estados perceptuales a partir de la actividad cerebral representada en los patrones de los vóxeles.

Antes de hincarle el diente al artículo de marras, es importante y quizás necesario detenernos en los estados de conciencia. Esta se puede alterar de dos formas: cualitativamente o cuantitativamente. Dentro de las últimas, encontramos

3 grandes grupos:

• Coma. Es el más profundo de los estados alterados de la consciencia y de la vigilia. Afecta en forma total o casi totalmente las funciones de relación. Un sujeto en coma puede no reaccionar ni a estímulos dolorosos ni a otros tipos de estímulos.

• Estupor. Se define como tal el estado en el cual la persona no reacciona sino a los estímulos simples: su nombre, ruido, luz fuerte, sacudir al sujeto, pero también incluye estado en los que la persona más que a estímulos nociceptivos (dolorosos).

• Obnubilación. Este es un estado menos severo, hay un menor compromiso de conciencia: la persona puede responder correctamente a órdenes complejas (ejecuta órdenes escritas, hace cálculos mental…), pero con esfuerzo, en forma lenta, se fatiga. Se reconocen grados:
  • Grado leve – moderado – comprensión dificultada. Sopor, confusión, estupor, incapacidad de acción espontánea
  • Grado profundo – imposible cualquier actividad voluntaria consciente y ausencia de cualquier indicio de consciencia.

• Confusión. Es una alteración global pero breve en el tiempo de las funciones cognitivas, cuyas causas orgánicas o psíquicas son múltiples.

En el paper publicado ayer en el New England Journal of Medicine, refieren los autores que cerca del 40% de las alteraciones cuantitativas de conciencia son mal diagnosticadas por lo que se hace necesario un complemento de la evaluación diagnóstica que se hace del sujeto comprometido (para ello normalmente se utiliza la escala de Glasgow o la escala del Rancho los Amigos, en California acá hay una versión en PDF, aunque en inglés)

Volviendo al artículo, los autores plantean que de un total de 54 pacientes estudiados, 5 de ellos fueron capaces de modular la actividad cerebral. De esos, tres fueron capaces de presentar algún signo de alerta, pero los restantes no mostraban ningún signo de actividad. Aún más: uno de ellos fue capaz de responder a preguntas del tipo “sí-no”.

Concluyen los autores que “una pequeña proporción de los pacientes en estado vegetativo presentan activación cerebral que refleja algún nivel de alerta y cognición. El examen clínico cuidadoso produciría una reclasificación de los estados de conciencia en esos pacientes. Esta técnica podría ser útil en el establecimiento de una comunicación básica con pacientes que aparecen no responsivos.”

Pero es importante tomar con cuidado estos hallazgos. El 18 de septiembre del año pasado apareció un artículo en el que un neurocientista compró un salmón, lo llevó a su laboratorio y estudió usando esta misma técnica su función cerebral. Mientras lo escaneaba, le mostraron “una serie de fotografías que exhibían humanos en situaciones sociales”. Para mantener el rigor del protocolo (aunque parezca chiste), le pidieron que determinara qué emoción estaba experimentando el individuo de la foto (sic). El tema, es que el salmón presentó actividad reflejada en los vóxeles del fMRI, en realidad, parecía que el salmón muerto (perdón, ¿ya había dicho que el pescado estaba muerto?) estaba pensando en las imágenes que le presentaban.

Evidentemente, eso nos hace tomar con muchísimo cuidado los hallazgos desde septiembre del año pasado en adelante. La implicancias que puede tener en la concepción de conciencia, los donantes, etc.

Pronto, más información sobre el tema.